Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Angola

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Angola: 86,7 % (2023). Der Wert für 2023 ist der niedrigste seit 1998.

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2023 Quelle: World Bank
Angola, 2023 86,7 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2021 −2,5Prozentpunkte 2021: 89,2 %
Welt, 2023 100,7 % Amtliches Aggregat
Platz, 2023 149. von 166 Vollständige Rangliste ansehen

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Angola im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum AngolaWelt
2024 – 102,2 %
2023 86,7 % 100,7 %
2022 – 100,4 %
2021 89,2 % 99,4 %
2020 – 99,6 %
2019 – 99,1 %
2018 – 99,1 %
2017 – 101,8 %
2016 – 102,1 %
2015 120,6 % 101,0 %
2014 – 101,6 %
2013 – 103,0 %
2012 – 102,9 %
2011 128,4 % 102,4 %
2010 113,9 % 102,5 %
2009 112,3 % 102,7 %
2008 113,3 % 102,9 %
2007 106,3 % 102,7 %
2006 – 101,7 %
2005 – 101,7 %
2004 – 101,6 %
2003 – 100,9 %
2002 – 99,4 %
2001 – 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Der vorherige verfügbare Wert war 89,2 % im Zeitraum 2021, eine Veränderung um −2,5 Prozentpunkte.
  • Seit 1991, als der Wert 73,9 % betrug, hat er sich um +12,8 Prozentpunkte verändert.
  • Unter den 166 Ländern mit Daten für 2023 liegt Angola auf Platz 149., vom höchsten zum niedrigsten Wert.
  • Welt, 2023: 100,7 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2023 für Angola
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics