Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Senegal

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Senegal: 85,3 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Senegal, 2024 85,3 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 −0,1Prozentpunkte 2023: 85,5 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Senegal im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum SenegalWelt
2024 85,3 % 102,2 %
2023 85,5 % 100,7 %
2022 84,3 % 100,4 %
2021 84,1 % 99,4 %
2020 84,9 % 99,6 %
2019 83,3 % 99,1 %
2018 – 99,1 %
2017 – 101,8 %
2016 – 102,1 %
2015 84,9 % 101,0 %
2014 83,7 % 101,6 %
2013 82,7 % 103,0 %
2012 86,4 % 102,9 %
2011 86,6 % 102,4 %
2010 83,9 % 102,5 %
2009 84,0 % 102,7 %
2008 84,4 % 102,9 %
2007 83,9 % 102,7 %
2006 80,5 % 101,7 %
2005 80,7 % 101,7 %
2004 78,7 % 101,6 %
2003 75,9 % 100,9 %
2002 71,6 % 99,4 %
2001 70,6 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −0,1 Prozentpunkte gegenüber 85,5 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2011, als der Wert 86,6 % betrug, hat er sich um −1,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Senegal
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics