Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Jamaika

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Jamaika: 97,3 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste seit 2012.

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Jamaika, 2024 97,3 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +9,6Prozentpunkte 2023: 87,7 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Jamaika im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum JamaikaWelt
2024 97,3 % 102,2 %
2023 87,7 % 100,7 %
2022 93,3 % 100,4 %
2021 92,4 % 99,4 %
2020 90,9 % 99,6 %
2019 93,2 % 99,1 %
2018 94,9 % 99,1 %
2017 91,4 % 101,8 %
2016 93,1 % 102,1 %
2015 92,1 % 101,0 %
2014 94,0 % 101,6 %
2013 95,0 % 103,0 %
2012 97,3 % 102,9 %
2011 97,7 % 102,4 %
2010 97,2 % 102,5 %
2009 100,6 % 102,7 %
2008 98,7 % 102,9 %
2007 94,2 % 102,7 %
2006 – 101,7 %
2005 93,7 % 101,7 %
2004 93,2 % 101,6 %
2003 90,6 % 100,9 %
2002 91,6 % 99,4 %
2001 91,7 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +9,6 Prozentpunkte gegenüber 87,7 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 94,0 % betrug, hat er sich um +3,3 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Jamaika
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics