Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Algerien

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Algerien: 105,2 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste der Reihe, die 1971 beginnt.

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Algerien, 2024 105,2 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +3,9Prozentpunkte 2023: 101,3 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Algerien im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum AlgerienWelt
2024 105,2 % 77,3 %
2023 101,3 % 77,2 %
2022 104,6 % 77,5 %
2021 – 77,3 %
2020 – 76,5 %
2019 – 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 – 74,9 %
2016 – 75,2 %
2015 – 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 103,2 % 71,9 %
2010 100,7 % 70,9 %
2009 96,4 % 69,4 %
2008 80,2 % 68,3 %
2007 73,5 % 66,8 %
2006 83,5 % 65,4 %
2005 81,9 % 64,4 %
2004 79,6 % 63,5 %
2003 75,4 % 62,4 %
2002 72,6 % 61,6 %
2001 68,8 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +3,9 Prozentpunkte gegenüber 101,3 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2004, als der Wert 79,6 % betrug, hat er sich um +25,5 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Algerien
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics