Abschlussquote der Primarstufe – Afghanistan

Abschlussquote der Primarstufe, Afghanistan: 90,3 % (2023). Der Wert für 2023 ist der höchste der Reihe, die 1974 beginnt.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1974 bis 2023 Quelle: World Bank
Afghanistan, 2023 90,3 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2019 +1,4Prozentpunkte 2019: 88,9 %
Welt, 2023 87,3 % Amtliches Aggregat
Platz, 2023 97. von 137 Vollständige Rangliste ansehen

Abschlussquote der Primarstufe – Afghanistan im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum AfghanistanWelt
2024 – 88,0 %
2023 90,3 % 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 – 88,0 %
2019 88,9 % 87,9 %
2018 89,8 % 88,1 %
2017 88,2 % 88,2 %
2016 83,4 % 88,5 %
2015 – 87,9 %
2014 – 88,1 %
2013 – 88,3 %
2012 – 88,1 %
2011 – 87,8 %
2010 – 88,5 %
2009 – 89,0 %
2008 – 88,2 %
2007 – 86,5 %
2006 – 85,3 %
2005 – 85,0 %
2004 – 84,2 %
2003 – 83,5 %
2002 – 83,3 %
2001 – 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Der vorherige verfügbare Wert war 88,9 % im Zeitraum 2019, eine Veränderung um +1,4 Prozentpunkte.
  • Seit 1978, als der Wert 19,6 % betrug, hat er sich um +70,7 Prozentpunkte verändert.
  • Unter den 137 Ländern mit Daten für 2023 liegt Afghanistan auf Platz 97., vom höchsten zum niedrigsten Wert.
  • Welt, 2023: 87,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1974 bis 2023 für Afghanistan
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics