Escolarização no ensino secundário (bruta) – Lesoto

Escolarização no ensino secundário (bruta), Lesoto: 59,4 % (2017).

Indicador: Escolarização no ensino secundário (bruta) Unidade: % da população em idade oficial do ensino secundário Dados: 1970 a 2017 Fonte: World Bank
O valor mais recente de Lesoto é de 2017. A maioria dos países tem valores de 2023.
Lesoto, 2017 59,4 % % da população em idade oficial do ensino secundário
Variação face a 2016 +2,5pontos percentuais 2016: 56,8 %
Mundo, 2017 74,9 % Agregado oficial

Escolarização no ensino secundário (bruta) – Lesoto, ao longo do tempo

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% da população em idade oficial do ensino secundário. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Escolarização no ensino secundário (bruta) (% da população em idade oficial do ensino secundário), 2001 a 2024
Período LesotoMundo
2024 – 77,3 %
2023 – 77,2 %
2022 – 77,5 %
2021 – 77,3 %
2020 – 76,5 %
2019 – 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 59,4 % 74,9 %
2016 56,8 % 75,2 %
2015 59,4 % 75,0 %
2014 58,3 % 74,9 %
2013 57,8 % 74,0 %
2012 59,1 % 72,7 %
2011 57,0 % 71,9 %
2010 54,2 % 70,9 %
2009 49,2 % 69,4 %
2008 44,8 % 68,3 %
2007 41,6 % 66,8 %
2006 38,4 % 65,4 %
2005 36,8 % 64,4 %
2004 34,4 % 63,5 %
2003 32,0 % 62,4 %
2002 31,2 % 61,6 %
2001 30,3 % 60,3 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • É uma variação de +2,5 pontos percentuais face a 56,8 % em 2016.
  • Desde 2007, quando era 41,6 %, o valor variou +17,8 pontos percentuais.
  • Mundo, 2017: 74,9 %.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.SEC.ENRR · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1970 a 2017 para Lesoto
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics