Escolarização no ensino primário (bruta) – Eritreia

Escolarização no ensino primário (bruta), Eritreia: 89,7 % (2022).

Indicador: Escolarização no ensino primário (bruta) Unidade: % da população em idade oficial do ensino primário Dados: 1989 a 2022 Fonte: World Bank
Eritreia, 2022 89,7 % % da população em idade oficial do ensino primário
Variação face a 2018 +10,9pontos percentuais 2018: 78,8 %
Mundo, 2022 100,4 % Agregado oficial

Escolarização no ensino primário (bruta) – Eritreia, ao longo do tempo

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% da população em idade oficial do ensino primário. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Escolarização no ensino primário (bruta) (% da população em idade oficial do ensino primário), 2001 a 2024
Período EritreiaMundo
2024 – 102,2 %
2023 – 100,7 %
2022 89,7 % 100,4 %
2021 – 99,4 %
2020 – 99,6 %
2019 – 99,1 %
2018 78,8 % 99,1 %
2017 78,3 % 101,8 %
2016 – 102,1 %
2015 82,4 % 101,0 %
2014 83,3 % 101,6 %
2013 92,7 % 103,0 %
2012 82,6 % 102,9 %
2011 79,2 % 102,4 %
2010 73,6 % 102,5 %
2009 77,9 % 102,7 %
2008 81,1 % 102,9 %
2007 87,2 % 102,7 %
2006 97,0 % 101,7 %
2005 103,6 % 101,7 %
2004 106,5 % 101,6 %
2003 107,5 % 100,9 %
2002 101,3 % 99,4 %
2001 94,5 % 99,2 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • O valor anterior disponível era 78,8 % em 2018, uma variação de +10,9 pontos percentuais.
  • Desde 2008, quando era 81,1 %, o valor variou +8,6 pontos percentuais.
  • Mundo, 2022: 100,4 %.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.PRM.ENRR · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1989 a 2022 para Eritreia
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics