Taxa de conclusão do ensino primário – Ilhas Virgens Britânicas

Taxa de conclusão do ensino primário, Ilhas Virgens Britânicas: 46,4 % (2024). O valor de 2024 é o mais baixo da série, que começa em 1985.

Indicador: Taxa de conclusão do ensino primário Unidade: % do grupo etário correspondente Dados: 1985 a 2024 Fonte: World Bank
Ilhas Virgens Britânicas, 2024 46,4 % % do grupo etário correspondente
Variação face a 2023 −34,4pontos percentuais 2023: 80,8 %
Mundo, 2024 88,0 % Agregado oficial

Taxa de conclusão do ensino primário – Ilhas Virgens Britânicas, ao longo do tempo

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% do grupo etário correspondente. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Taxa de conclusão do ensino primário (% do grupo etário correspondente), 2001 a 2024
Período Ilhas Virgens BritânicasMundo
2024 46,4 % 88,0 %
2023 80,8 % 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 63,4 % 88,0 %
2019 59,8 % 87,9 %
2018 64,5 % 88,1 %
2017 81,9 % 88,2 %
2016 84,6 % 88,5 %
2015 98,8 % 87,9 %
2014 91,3 % 88,1 %
2013 101,7 % 88,3 %
2012 92,1 % 88,1 %
2011 87,4 % 87,8 %
2010 95,1 % 88,5 %
2009 80,6 % 89,0 %
2008 – 88,2 %
2007 89,0 % 86,5 %
2006 102,1 % 85,3 %
2005 101,1 % 85,0 %
2004 107,4 % 84,2 %
2003 97,8 % 83,5 %
2002 107,8 % 83,3 %
2001 – 82,7 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • É uma variação de −34,4 pontos percentuais face a 80,8 % em 2023.
  • Desde 2012, quando era 92,1 %, o valor variou −45,7 pontos percentuais.
  • Mundo, 2024: 88,0 %.

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Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.PRM.CMPT.ZS · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1985 a 2024 para Ilhas Virgens Britânicas
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics