Escolarização no ensino secundário (bruta) – Botsuana

Escolarização no ensino secundário (bruta), Botsuana: 70,6 % (2021). O valor de 2021 é o mais baixo desde 1995.

Indicador: Escolarização no ensino secundário (bruta) Unidade: % da população em idade oficial do ensino secundário Dados: 1970 a 2021 Fonte: World Bank
O valor mais recente de Botsuana é de 2021. A maioria dos países tem valores de 2023.
Botsuana, 2021 70,6 % % da população em idade oficial do ensino secundário
Variação face a 2008 −7,2pontos percentuais 2008: 77,8 %
Mundo, 2021 77,3 % Agregado oficial

Escolarização no ensino secundário (bruta) – Botsuana, ao longo do tempo

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% da população em idade oficial do ensino secundário. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Escolarização no ensino secundário (bruta) (% da população em idade oficial do ensino secundário), 2001 a 2024
Período BotsuanaMundo
2024 – 77,3 %
2023 – 77,2 %
2022 – 77,5 %
2021 70,6 % 77,3 %
2020 – 76,5 %
2019 – 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 – 74,9 %
2016 – 75,2 %
2015 – 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 – 69,4 %
2008 77,8 % 68,3 %
2007 82,5 % 66,8 %
2006 81,7 % 65,4 %
2005 79,6 % 64,4 %
2004 78,4 % 63,5 %
2003 76,6 % 62,4 %
2002 75,9 % 61,6 %
2001 75,3 % 60,3 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • O valor anterior disponível era 77,8 % em 2008, uma variação de −7,2 pontos percentuais.
  • Desde 1999, quando era 75,1 %, o valor variou −4,4 pontos percentuais.
  • Mundo, 2021: 77,3 %.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.SEC.ENRR · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1970 a 2021 para Botsuana
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics