Taux d'achèvement du primaire – Ouganda

Taux d'achèvement du primaire, Ouganda : 53,3 % (2017). La valeur de 2017 est la plus basse depuis 2007.

Indicateur: Taux d'achèvement du primaire Unité: % du groupe d'âge concerné Données: 1975 à 2017 Source: World Bank
La dernière valeur pour Ouganda date de 2017. La plupart des pays ont des chiffres pour 2023.
Ouganda, 2017 53,3 % % du groupe d'âge concerné
Variation depuis 2016 −1,7points de pourcentage 2016: 55,0 %
Monde, 2017 88,2 % Agrégat officiel

Taux d'achèvement du primaire – Ouganda, évolution

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Ouganda Monde ×

% du groupe d'âge concerné. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Taux d'achèvement du primaire (% du groupe d'âge concerné), 2001 à 2024
Période OugandaMonde
2024 – 88,0 %
2023 – 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 – 88,0 %
2019 – 87,9 %
2018 – 88,1 %
2017 53,3 % 88,2 %
2016 55,0 % 88,5 %
2015 – 87,9 %
2014 59,4 % 88,1 %
2013 55,8 % 88,3 %
2012 55,5 % 88,1 %
2011 54,4 % 87,8 %
2010 56,0 % 88,5 %
2009 73,9 % 89,0 %
2008 56,4 % 88,2 %
2007 51,9 % 86,5 %
2006 – 85,3 %
2005 56,5 % 85,0 %
2004 57,9 % 84,2 %
2003 61,1 % 83,5 %
2002 61,5 % 83,3 %
2001 59,4 % 82,7 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Soit une variation de −1,7 points de pourcentage par rapport à 55,0 % en 2016.
  • Depuis 2005, où il était de 56,5 %, le chiffre a varié de −3,2 points de pourcentage.
  • Monde, 2017 : 88,2 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.PRM.CMPT.ZS · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1975 à 2017 pour Ouganda
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics