Taux d'alphabétisation des adultes – Maurice

Taux d'alphabétisation des adultes, Maurice : 94,3 % (2023). La valeur de 2023 est la plus élevée de la série, qui commence en 1990.

Indicateur: Taux d'alphabétisation des adultes Unité: % des personnes de 15 ans ou plus Données: 1990 à 2023 Source: World Bank
Maurice, 2023 94,3 % % des personnes de 15 ans ou plus
Variation depuis 2021 +1,3points de pourcentage 2021: 93,0 %
Monde, 2023 87,6 % Agrégat officiel

Taux d'alphabétisation des adultes – Maurice, évolution

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Maurice Monde ×

% des personnes de 15 ans ou plus. Source : World Bank, World Development Indicators. Les trous signalent l'absence de valeur publiée ; les points ne sont pas reliés à travers les années manquantes.

Taux d'alphabétisation des adultes (% des personnes de 15 ans ou plus), 2000 à 2024
Période MauriceMonde
2024 – 87,7 %
2023 94,3 % 87,6 %
2022 – 87,4 %
2021 93,0 % 87,2 %
2020 – 87,0 %
2019 – 86,8 %
2018 – 86,8 %
2017 – 86,5 %
2016 93,2 % 86,3 %
2015 92,7 % 86,0 %
2014 92,5 % 85,6 %
2013 91,5 % 85,2 %
2012 91,8 % 84,9 %
2011 89,3 % 84,7 %
2010 – 84,4 %
2009 – 83,8 %
2008 – 83,5 %
2007 – 83,1 %
2006 – 82,5 %
2005 – 82,6 %
2004 – 82,6 %
2003 – 82,2 %
2002 – 81,7 %
2001 – 81,4 %
2000 84,3 % 81,1 %

Un tiret signifie qu'aucune valeur n'a été publiée pour cette période.

En bref

  • Le chiffre précédent disponible était de 93,0 % en 2021, soit une variation de +1,3 points de pourcentage.
  • Depuis 1990, où il était de 79,9 %, le chiffre a varié de +14,4 points de pourcentage.
  • Monde, 2023 : 87,6 %.

Source et dates

Producteur d'origine
UNESCO Institute for Statistics
Diffusé par
Banque mondiale, Indicateurs du développement dans le monde
Code du jeu de données ou de la série
SE.ADT.LITR.ZS · détails du jeu de données · voir à la source
Période d'observation
1990 à 2023 pour Maurice
Mise à jour du fournisseur
8 octobre 2026
Récupéré
9 novembre 2026
Publié ici
9 novembre 2026
Licence
CC BY 4.0 (per series metadata)
Mention de la source
Source: World Bank, World Development Indicators, données d'origine : UNESCO Institute for Statistics