Tasa de finalización de la educación primaria por país, 2023, Unión Europea (27 países)
Nuevos alumnos del último curso de primaria, con independencia de la edad, como porcentaje de la población con la edad de ingreso en ese curso. Puede superar el 100 % por alumnos mayores o menores de la edad teórica.
22 lugares clasificados para 2023. Más alto: Lituania (105,2 %). Más bajo: Luxemburgo (77,5 %). La mediana es 98,8 %.
Miembros desde la salida del Reino Unido de la UE el 31 de enero de 2020. Sobre este grupo
10 más altos
10 más bajos
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Fuente: World Bank, World Development Indicators.
Clasificación completa
| # | País | Valor | Periodo | Tamaño relativo |
|---|---|---|---|---|
| 1 | Lituania | 105,2 % | 2023 | |
| 2 | Portugal | 104,5 % | 2023 | |
| 3 | Chipre | 101,4 % | 2023 | |
| 4 | Eslovaquia | 100,7 % | 2023 | |
| 5 | Croacia | 100,5 % | 2023 | |
| 6 | Grecia | 99,9 % | 2023 | |
| 7 | Suecia | 99,6 % | 2023 | |
| 8 | España | 99,6 % | 2023 | |
| 9 | Alemania | 99,3 % | 2023 | |
| 10 | Dinamarca | 99,3 % | 2023 | |
| 11 | Finlandia | 98,9 % | 2023 | |
| 12 | Chequia | 98,7 % | 2023 | |
| 13 | Austria | 98,0 % | 2023 | |
| 14 | Letonia | 97,6 % | 2023 | |
| 15 | Eslovenia | 97,4 % | 2023 | |
| 16 | Italia | 97,4 % | 2023 | |
| 17 | Malta | 97,1 % | 2023 | |
| 18 | Estonia | 96,8 % | 2023 | |
| 19 | Hungría | 96,8 % | 2023 | |
| 20 | Bulgaria | 94,5 % | 2023 | |
| 21 | Rumanía | 81,0 % | 2023 | |
| 22 | Luxemburgo | 77,5 % | 2023 |
Los lugares están ordenados del valor más alto al más bajo. Las medianas de grupo en este sitio son el valor central de los miembros con datos del mismo año; no son agregados oficiales.
Cómo funciona esta clasificación
Cada país se clasifica por su valor de 2023, el periodo más reciente que tiene la mayoría de los países, para que todos los valores sean del mismo momento. Los países sin valor para 2023 quedan fuera. Los grupos y agregados, como la Unión Europea, no se clasifican. Los valores son los publicados por World Bank; la clasificación es una simple ordenación del valor más alto al más bajo y no dice si un valor alto es bueno o malo.
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