Tasa de finalización de la educación primaria – Jamaica

Tasa de finalización de la educación primaria, Jamaica: 83,6 % (2024).

Indicador: Tasa de finalización de la educación primaria Unidad: % del grupo de edad correspondiente Datos: 1976 a 2024 Fuente: World Bank
Jamaica, 2024 83,6 % % del grupo de edad correspondiente
Variación respecto a 2023 +2,6puntos porcentuales 2023: 81,1 %
Mundo, 2024 88,0 % Agregado oficial

Tasa de finalización de la educación primaria – Jamaica, evolución

Lugares
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Jamaica Mundo ×

% del grupo de edad correspondiente. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.

Tasa de finalización de la educación primaria (% del grupo de edad correspondiente), 2001 a 2024
Periodo JamaicaMundo
2024 83,6 % 88,0 %
2023 81,1 % 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 78,6 % 88,0 %
2019 86,0 % 87,9 %
2018 86,3 % 88,1 %
2017 87,8 % 88,2 %
2016 86,5 % 88,5 %
2015 87,0 % 87,9 %
2014 89,9 % 88,1 %
2013 94,8 % 88,3 %
2012 98,8 % 88,1 %
2011 87,8 % 87,8 %
2010 89,3 % 88,5 %
2009 81,3 % 89,0 %
2008 – 88,2 %
2007 83,8 % 86,5 %
2006 – 85,3 %
2005 – 85,0 %
2004 80,1 % 84,2 %
2003 – 83,5 %
2002 83,6 % 83,3 %
2001 79,5 % 82,7 %

Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.

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En resumen

  • Supone una variación de +2,6 puntos porcentuales respecto a 81,1 % en 2023.
  • Desde 2012, cuando era 98,8 %, la cifra ha variado −15,1 puntos porcentuales.
  • Mundo, 2024: 88,0 %.

Fuente y fechas

Productor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuido por
Banco Mundial, Indicadores del Desarrollo Mundial
Código del conjunto de datos o de la serie
SE.PRM.CMPT.ZS · detalles del conjunto de datos · ver en la fuente
Periodo de observación
1976 a 2024 para Jamaica
Actualización del proveedor
8 de octubre de 2026
Obtenido
9 de noviembre de 2026
Publicado aquí
9 de noviembre de 2026
Licencia
CC BY 4.0 (per series metadata)
Atribución
Source: World Bank, World Development Indicators, datos originales: UNESCO Institute for Statistics