Escolarización en educación superior (bruta) – Comoras
Escolarización en educación superior (bruta), Comoras: 18,8 % (2017). El valor de 2017 es el más alto de la serie, que empieza en 1990.
El valor más reciente de Comoras es de 2017. La mayoría de los países tienen datos de 2023.
Comoras, 2017
18,8 %
Variación respecto a 2014
+9,2puntos porcentuales
Mundo, 2017
37,5 %
Escolarización en educación superior (bruta) – Comoras, evolución
Ver
Comoras
Mundo
×
El gráfico se carga al desplazarse hasta él. La tabla de abajo muestra los mismos datos.
El gráfico muestra un cálculo a partir de los valores publicados. La tabla de abajo conserva los valores publicados.
% de la población en los cinco años posteriores a la edad de fin de secundaria. Fuente: World Bank, World Development Indicators. Los huecos indican que no hay valor publicado; los puntos no se unen a través de los años que faltan.
| Periodo | Comoras | Mundo |
|---|---|---|
| 2024 | – | 43,6 % |
| 2023 | – | 43,2 % |
| 2022 | – | 42,0 % |
| 2021 | – | 41,1 % |
| 2020 | – | 39,7 % |
| 2019 | – | 38,7 % |
| 2018 | – | 37,9 % |
| 2017 | 18,8 % | 37,5 % |
| 2016 | – | 37,1 % |
| 2015 | – | 36,6 % |
| 2014 | 9,6 % | 35,6 % |
| 2013 | 9,1 % | 33,1 % |
| 2012 | 10,5 % | 32,3 % |
| 2011 | 9,5 % | 31,1 % |
| 2010 | 7,9 % | 29,6 % |
| 2009 | 6,2 % | 28,3 % |
| 2008 | – | 27,4 % |
| 2007 | 4,4 % | 26,3 % |
| 2006 | – | 25,7 % |
| 2005 | – | 24,3 % |
| 2004 | – | 23,6 % |
| 2003 | 3,4 % | 22,8 % |
| 2002 | – | 21,6 % |
| 2001 | – | 20,4 % |
Un guion significa que no se publicó ningún valor para ese periodo.
En resumen
- La cifra anterior disponible era 9,6 % en 2014, una variación de +9,2 puntos porcentuales.
- Desde 1999, cuando era 1,5 %, la cifra ha variado +17,3 puntos porcentuales.
- Mundo, 2017: 37,5 %.
Más sobre Comoras
Todas las estadísticas de Comoras
Escolarización en educación primaria (bruta)
97,0 %
2024 · World Bank
Estimación de la OIT de la tasa de jóvenes nini
21,3 %
2025 · ILOSTAT
Finalización de primaria (UIS)
81,5 %
2022 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria inferior
60,0 %
2022 · UNESCO UIS
Finalización de secundaria superior
36,8 %
2022 · UNESCO UIS
Niños sin escolarizar
20,6 %
2024 · UNESCO UIS