Abschlussquote der Primarstufe – Sambia

Abschlussquote der Primarstufe, Sambia: 81,8 % (2013). Der Wert für 2013 ist der niedrigste seit 2005.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1972 bis 2013 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Sambia stammt aus 2013. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Sambia, 2013 81,8 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2012 −7,6Prozentpunkte 2012: 89,4 %
Welt, 2013 88,3 % Amtliches Aggregat

Abschlussquote der Primarstufe – Sambia im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum SambiaWelt
2024 – 88,0 %
2023 – 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 – 88,0 %
2019 – 87,9 %
2018 – 88,1 %
2017 – 88,2 %
2016 – 88,5 %
2015 – 87,9 %
2014 – 88,1 %
2013 81,8 % 88,3 %
2012 89,4 % 88,1 %
2011 88,3 % 87,8 %
2010 98,7 % 88,5 %
2009 85,4 % 89,0 %
2008 91,1 % 88,2 %
2007 87,1 % 86,5 %
2006 83,4 % 85,3 %
2005 81,8 % 85,0 %
2004 70,5 % 84,2 %
2003 – 83,5 %
2002 59,7 % 83,3 %
2001 – 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −7,6 Prozentpunkte gegenüber 89,4 % im Zeitraum 2012.
  • Seit 2002, als der Wert 59,7 % betrug, hat er sich um +22,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2013: 88,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1972 bis 2013 für Sambia
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics