Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Vanuatu

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Vanuatu: 4,9 % (2004).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1999 bis 2004 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Vanuatu stammt aus 2004. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Vanuatu, 2004 4,9 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2003 0Prozentpunkte 2003: 4,9 %
Welt, 2004 23,6 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Vanuatu im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum VanuatuWelt
2024 – 43,6 %
2023 – 43,2 %
2022 – 42,0 %
2021 – 41,1 %
2020 – 39,7 %
2019 – 38,7 %
2018 – 37,9 %
2017 – 37,5 %
2016 – 37,1 %
2015 – 36,6 %
2014 – 35,6 %
2013 – 33,1 %
2012 – 32,3 %
2011 – 31,1 %
2010 – 29,6 %
2009 – 28,3 %
2008 – 27,4 %
2007 – 26,3 %
2006 – 25,7 %
2005 – 24,3 %
2004 4,9 % 23,6 %
2003 4,9 % 22,8 %
2002 5,4 % 21,6 %
2001 4,5 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um 0 Prozentpunkte gegenüber 4,9 % im Zeitraum 2003.
  • Seit 1999, als der Wert 4,6 % betrug, hat er sich um +0,3 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2004: 23,6 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1999 bis 2004 für Vanuatu
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics