Qualifizierte Grundschullehrkräfte – Ruanda
Qualifizierte Grundschullehrkräfte, Ruanda: 67,6 % (2024). Der Wert für 2024 ist der niedrigste seit 2001.
Ruanda, 2024
67,6 %
Veränderung gegenüber 2023
−0,4Prozentpunkte
Platz, 2024
68. von 79
Qualifizierte Grundschullehrkräfte – Ruanda im Zeitverlauf
Ansicht
Ruanda
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Das Diagramm zeigt eine Berechnung aus den veröffentlichten Werten. Die Tabelle darunter enthält die veröffentlichten Werte.
% der Lehrkräfte der Primarstufe. Quelle: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.
| Zeitraum | Ruanda |
|---|---|
| 2024 | 67,6 % |
| 2023 | 67,9 % |
| 2022 | 76,1 % |
| 2021 | 76,1 % |
| 2019 | 95,1 % |
| 2018 | 94,4 % |
| 2017 | 92,6 % |
| 2015 | 93,9 % |
| 2014 | 95,6 % |
| 2013 | 95,2 % |
| 2012 | 95,6 % |
| 2011 | 98,4 % |
| 2010 | 91,5 % |
| 2009 | 93,9 % |
| 2008 | 94,2 % |
| 2007 | 98,1 % |
| 2006 | 98,3 % |
| 2005 | 93,7 % |
| 2004 | 81,7 % |
| 2003 | 85,2 % |
| 2002 | 81,2 % |
| 2001 | 62,7 % |
Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.
Kurz gesagt
- Das ist eine Veränderung um −0,4 Prozentpunkte gegenüber 67,9 % im Zeitraum 2023.
- Seit 2012, als der Wert 95,6 % betrug, hat er sich um −28,0 Prozentpunkte verändert.
- Unter den 79 Ländern mit Daten für 2024 liegt Ruanda auf Platz 68., vom höchsten zum niedrigsten Wert.
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ILO-Schätzung der NEET-Quote Jugendlicher
26,0 %
2025 · ILOSTAT
Primarabschluss (UIS)
62,7 %
2022 · UNESCO UIS
Abschluss Sekundarstufe I
32,0 %
2022 · UNESCO UIS
Abschluss Sekundarstufe II
19,2 %
2022 · UNESCO UIS
Nicht beschulte Kinder
1,0 %
2024 · UNESCO UIS
Nicht beschulte Jugendliche
5,8 %
2024 · UNESCO UIS