Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Myanmar

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Myanmar: 120,2 % (2018).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2018 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Myanmar stammt aus 2018. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Myanmar, 2018 120,2 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2017 −1,6Prozentpunkte 2017: 121,8 %
Welt, 2018 99,1 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Myanmar im Zeitverlauf

Ansicht
Orte
2 ausgewählt
Myanmar Welt ×

% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum MyanmarWelt
2024 – 102,2 %
2023 – 100,7 %
2022 – 100,4 %
2021 – 99,4 %
2020 – 99,6 %
2019 – 99,1 %
2018 120,2 % 99,1 %
2017 121,8 % 101,8 %
2016 119,9 % 102,1 %
2015 – 101,0 %
2014 115,4 % 101,6 %
2013 – 103,0 %
2012 – 102,9 %
2011 – 102,4 %
2010 109,5 % 102,5 %
2009 108,3 % 102,7 %
2008 108,1 % 102,9 %
2007 106,2 % 102,7 %
2006 105,2 % 101,7 %
2005 104,4 % 101,7 %
2004 103,7 % 101,6 %
2003 102,4 % 100,9 %
2002 99,8 % 99,4 %
2001 99,8 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

CSV herunterladen (diese Auswahl) Zur Tabelle

Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um −1,6 Prozentpunkte gegenüber 121,8 % im Zeitraum 2017.
  • Seit 2004, als der Wert 103,7 % betrug, hat er sich um +16,5 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2018: 99,1 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2018 für Myanmar
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics