Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Libyen

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Libyen: 107,0 % (2006).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2006 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Libyen stammt aus 2006. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Libyen, 2006 107,0 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2005 +4,5Prozentpunkte 2005: 102,5 %
Welt, 2006 101,7 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Libyen im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum LibyenWelt
2024 – 102,2 %
2023 – 100,7 %
2022 – 100,4 %
2021 – 99,4 %
2020 – 99,6 %
2019 – 99,1 %
2018 – 99,1 %
2017 – 101,8 %
2016 – 102,1 %
2015 – 101,0 %
2014 – 101,6 %
2013 – 103,0 %
2012 – 102,9 %
2011 – 102,4 %
2010 – 102,5 %
2009 – 102,7 %
2008 – 102,9 %
2007 – 102,7 %
2006 107,0 % 101,7 %
2005 102,5 % 101,7 %
2004 108,3 % 101,6 %
2003 108,4 % 100,9 %
2002 110,5 % 99,4 %
2001 113,0 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +4,5 Prozentpunkte gegenüber 102,5 % im Zeitraum 2005.
  • Seit 1980, als der Wert 111,6 % betrug, hat er sich um −4,6 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2006: 101,7 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2006 für Libyen
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics