Qualifizierte Grundschullehrkräfte – Liberia

Qualifizierte Grundschullehrkräfte, Liberia: 62,3 % (2022).

Kennzahl: Lehrkräfte mit den erforderlichen Mindestqualifikationen, Primarstufe Einheit: % der Lehrkräfte der Primarstufe Daten: 2006 bis 2022 Quelle: UNESCO UIS
Der neueste Wert für Liberia stammt aus 2022. Die meisten Länder haben Werte für 2024.
Liberia, 2022 62,3 % % der Lehrkräfte der Primarstufe
Veränderung gegenüber 2020 −4,2Prozentpunkte 2020: 66,5 %

Qualifizierte Grundschullehrkräfte – Liberia im Zeitverlauf

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Liberia

% der Lehrkräfte der Primarstufe. Quelle: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Lehrkräfte mit den erforderlichen Mindestqualifikationen, Primarstufe (% der Lehrkräfte der Primarstufe), 2006 bis 2022
Zeitraum Liberia
2022 62,3 %
2020 66,5 %
2017 70,2 %
2016 100,0 %
2015 47,0 %
2014 56,4 %
2013 41,6 %
2011 56,4 %
2009 47,8 %
2008 40,1 %
2006 39,6 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Der vorherige verfügbare Wert war 66,5 % im Zeitraum 2020, eine Veränderung um −4,2 Prozentpunkte.
  • Seit 2006, als der Wert 39,6 % betrug, hat er sich um +22,7 Prozentpunkte verändert.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO UIS
Quelle
UNESCO-Institut für Statistik (UIS)
Code des Datensatzes oder der Reihe
TRTP.1 · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
2006 bis 2022 für Liberia
Aktualisierung durch den Anbieter
Vom Anbieter nicht angegeben
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY-SA 4.0
Quellenangabe
Source: UNESCO Institute for Statistics (UIS), databrowser.uis.unesco.org