Abschlussquote der Primarstufe – Guyana

Abschlussquote der Primarstufe, Guyana: 104,3 % (2012). Der Wert für 2012 ist der höchste der Reihe, die 1971 beginnt.

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1971 bis 2012 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Guyana stammt aus 2012. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Guyana, 2012 104,3 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2011 +1,8Prozentpunkte 2011: 102,5 %
Welt, 2012 88,1 % Amtliches Aggregat

Abschlussquote der Primarstufe – Guyana im Zeitverlauf

Ansicht
Orte
2 ausgewählt
Guyana Welt ×

% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum GuyanaWelt
2024 – 88,0 %
2023 – 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 – 88,0 %
2019 – 87,9 %
2018 – 88,1 %
2017 – 88,2 %
2016 – 88,5 %
2015 – 87,9 %
2014 – 88,1 %
2013 – 88,3 %
2012 104,3 % 88,1 %
2011 102,5 % 87,8 %
2010 95,4 % 88,5 %
2009 99,8 % 89,0 %
2008 96,7 % 88,2 %
2007 96,1 % 86,5 %
2006 98,5 % 85,3 %
2005 97,3 % 85,0 %
2004 – 84,2 %
2003 73,8 % 83,5 %
2002 – 83,3 %
2001 84,9 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

CSV herunterladen (diese Auswahl) Zur Tabelle

Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +1,8 Prozentpunkte gegenüber 102,5 % im Zeitraum 2011.
  • Seit 2000, als der Wert 99,3 % betrug, hat er sich um +5,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2012: 88,1 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2012 für Guyana
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics