Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Gibraltar

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Gibraltar: 78,5 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Gibraltar, 2024 78,5 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +4,2Prozentpunkte 2023: 74,3 %
Welt, 2024 77,3 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Gibraltar im Zeitverlauf

Ansicht
Orte
2 ausgewählt
Gibraltar Welt ×

% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum GibraltarWelt
2024 78,5 % 77,3 %
2023 74,3 % 77,2 %
2022 72,4 % 77,5 %
2021 101,5 % 77,3 %
2020 100,5 % 76,5 %
2019 101,0 % 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 132,5 % 74,9 %
2016 132,3 % 75,2 %
2015 – 75,0 %
2014 – 74,9 %
2013 – 74,0 %
2012 – 72,7 %
2011 – 71,9 %
2010 – 70,9 %
2009 109,7 % 69,4 %
2008 111,7 % 68,3 %
2007 – 66,8 %
2006 – 65,4 %
2005 – 64,4 %
2004 – 63,5 %
2003 – 62,4 %
2002 – 61,6 %
2001 111,3 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

CSV herunterladen (diese Auswahl) Zur Tabelle

Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +4,2 Prozentpunkte gegenüber 74,3 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2001, als der Wert 111,3 % betrug, hat er sich um −32,7 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 77,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Gibraltar
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics