Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Tschad

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Tschad: 88,5 % (2024). Der Wert für 2024 ist der höchste seit 2014.

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Tschad, 2024 88,5 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +0,1Prozentpunkte 2023: 88,3 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Tschad im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum TschadWelt
2024 88,5 % 102,2 %
2023 88,3 % 100,7 %
2022 87,0 % 100,4 %
2021 86,1 % 99,4 %
2020 – 99,6 %
2019 83,3 % 99,1 %
2018 84,3 % 99,1 %
2017 74,2 % 101,8 %
2016 82,6 % 102,1 %
2015 87,9 % 101,0 %
2014 98,3 % 101,6 %
2013 97,5 % 103,0 %
2012 90,9 % 102,9 %
2011 87,2 % 102,4 %
2010 80,9 % 102,5 %
2009 80,9 % 102,7 %
2008 76,4 % 102,9 %
2007 68,7 % 102,7 %
2006 69,9 % 101,7 %
2005 70,3 % 101,7 %
2004 73,5 % 101,6 %
2003 70,1 % 100,9 %
2002 68,0 % 99,4 %
2001 63,9 % 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +0,1 Prozentpunkte gegenüber 88,3 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2013, als der Wert 97,5 % betrug, hat er sich um −9,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Tschad
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics