Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Kamerun

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Kamerun: 16,7 % (2024).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2024 Quelle: World Bank
Kamerun, 2024 16,7 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +0,6Prozentpunkte 2023: 16,0 %
Welt, 2024 43,6 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Kamerun im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum KamerunWelt
2024 16,7 % 43,6 %
2023 16,0 % 43,2 %
2022 16,4 % 42,0 %
2021 17,2 % 41,1 %
2020 15,6 % 39,7 %
2019 15,1 % 38,7 %
2018 14,5 % 37,9 %
2017 13,0 % 37,5 %
2016 12,7 % 37,1 %
2015 17,3 % 36,6 %
2014 16,8 % 35,6 %
2013 15,8 % 33,1 %
2012 13,5 % 32,3 %
2011 12,5 % 31,1 %
2010 11,6 % 29,6 %
2009 9,4 % 28,3 %
2008 8,2 % 27,4 %
2007 7,6 % 26,3 %
2006 7,1 % 25,7 %
2005 6,0 % 24,3 %
2004 5,2 % 23,6 %
2003 5,2 % 22,8 %
2002 5,2 % 21,6 %
2001 4,7 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +0,6 Prozentpunkte gegenüber 16,0 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2014, als der Wert 16,8 % betrug, hat er sich um −0,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 43,6 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2024 für Kamerun
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics