Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Benin

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto), Benin: 10,2 % (2022).

Kennzahl: Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) Einheit: % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2022 Quelle: World Bank
Benin, 2022 10,2 % % der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2021 +0,4Prozentpunkte 2021: 9,8 %
Welt, 2022 42,0 % Amtliches Aggregat

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) – Benin im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschreibungsquote Tertiärbereich (brutto) (% der Bevölkerung in den fünf Jahren nach dem Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum BeninWelt
2024 – 43,6 %
2023 – 43,2 %
2022 10,2 % 42,0 %
2021 9,8 % 41,1 %
2020 10,4 % 39,7 %
2019 10,4 % 38,7 %
2018 11,6 % 37,9 %
2017 11,3 % 37,5 %
2016 12,0 % 37,1 %
2015 12,5 % 36,6 %
2014 14,7 % 35,6 %
2013 14,8 % 33,1 %
2012 12,9 % 32,3 %
2011 11,8 % 31,1 %
2010 12,6 % 29,6 %
2009 9,3 % 28,3 %
2008 7,3 % 27,4 %
2007 7,4 % 26,3 %
2006 6,2 % 25,7 %
2005 5,4 % 24,3 %
2004 5,5 % 23,6 %
2003 5,4 % 22,8 %
2002 4,9 % 21,6 %
2001 4,2 % 20,4 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +0,4 Prozentpunkte gegenüber 9,8 % im Zeitraum 2021.
  • Seit 2012, als der Wert 12,9 % betrug, hat er sich um −2,6 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2022: 42,0 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.TER.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2022 für Benin
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics