Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Bangladesch

Einschulungsquote Primarstufe (brutto), Bangladesch: 106,5 % (2024).

Kennzahl: Einschulungsquote Primarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter Daten: 1970 bis 2024 Quelle: World Bank
Bangladesch, 2024 106,5 % % der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter
Veränderung gegenüber 2023 +3,4Prozentpunkte 2023: 103,1 %
Welt, 2024 102,2 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) – Bangladesch im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Primarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Grundschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum BangladeschWelt
2024 106,5 % 102,2 %
2023 103,1 % 100,7 %
2022 107,8 % 100,4 %
2021 106,3 % 99,4 %
2020 110,1 % 99,6 %
2019 – 99,1 %
2018 107,2 % 99,1 %
2017 105,1 % 101,8 %
2016 – 102,1 %
2015 – 101,0 %
2014 – 101,6 %
2013 – 103,0 %
2012 – 102,9 %
2011 – 102,4 %
2010 94,8 % 102,5 %
2009 92,6 % 102,7 %
2008 90,4 % 102,9 %
2007 93,7 % 102,7 %
2006 95,9 % 101,7 %
2005 96,4 % 101,7 %
2004 – 101,6 %
2003 – 100,9 %
2002 – 99,4 %
2001 – 99,2 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +3,4 Prozentpunkte gegenüber 103,1 % im Zeitraum 2023.
  • Seit 2007, als der Wert 93,7 % betrug, hat er sich um +12,8 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2024: 102,2 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1970 bis 2024 für Bangladesch
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics