Abschlussquote der Primarstufe – Bahamas

Abschlussquote der Primarstufe, Bahamas: 87,9 % (2019).

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1994 bis 2019 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Bahamas stammt aus 2019. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Bahamas, 2019 87,9 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2018 +3,0Prozentpunkte 2018: 84,8 %
Welt, 2019 87,9 % Amtliches Aggregat

Abschlussquote der Primarstufe – Bahamas im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum BahamasWelt
2024 – 88,0 %
2023 – 87,3 %
2022 – 91,1 %
2021 – 88,7 %
2020 – 88,0 %
2019 87,9 % 87,9 %
2018 84,8 % 88,1 %
2017 – 88,2 %
2016 88,5 % 88,5 %
2015 99,2 % 87,9 %
2014 94,3 % 88,1 %
2013 93,6 % 88,3 %
2012 104,3 % 88,1 %
2011 103,3 % 87,8 %
2010 91,7 % 88,5 %
2009 96,4 % 89,0 %
2008 95,9 % 88,2 %
2007 97,5 % 86,5 %
2006 93,8 % 85,3 %
2005 97,9 % 85,0 %
2004 – 84,2 %
2003 – 83,5 %
2002 – 83,3 %
2001 – 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +3,0 Prozentpunkte gegenüber 84,8 % im Zeitraum 2018.
  • Seit 2008, als der Wert 95,9 % betrug, hat er sich um −8,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2019: 87,9 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1994 bis 2019 für Bahamas
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics