Escolarização no ensino superior (bruta) – Ruanda

Escolarização no ensino superior (bruta), Ruanda: 9,4 % (2024). O valor de 2024 é o mais alto da série, que começa em 1971.

Indicador: Escolarização no ensino superior (bruta) Unidade: % da população nos cinco anos seguintes à idade de saída do secundário Dados: 1971 a 2024 Fonte: World Bank
Ruanda, 2024 9,4 % % da população nos cinco anos seguintes à idade de saída do secundário
Variação face a 2023 +0,5pontos percentuais 2023: 8,9 %
Mundo, 2024 43,6 % Agregado oficial

Escolarização no ensino superior (bruta) – Ruanda, ao longo do tempo

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% da população nos cinco anos seguintes à idade de saída do secundário. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Escolarização no ensino superior (bruta) (% da população nos cinco anos seguintes à idade de saída do secundário), 2001 a 2024
Período RuandaMundo
2024 9,4 % 43,6 %
2023 8,9 % 43,2 %
2022 7,4 % 42,0 %
2021 – 41,1 %
2020 7,6 % 39,7 %
2019 6,3 % 38,7 %
2018 6,8 % 37,9 %
2017 7,3 % 37,5 %
2016 7,6 % 37,1 %
2015 7,5 % 36,6 %
2014 7,4 % 35,6 %
2013 6,2 % 33,1 %
2012 6,7 % 32,3 %
2011 6,8 % 31,1 %
2010 5,8 % 29,6 %
2009 5,1 % 28,3 %
2008 4,2 % 27,4 %
2007 3,9 % 26,3 %
2006 3,6 % 25,7 %
2005 2,9 % 24,3 %
2004 2,7 % 23,6 %
2003 2,3 % 22,8 %
2002 1,9 % 21,6 %
2001 1,5 % 20,4 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • É uma variação de +0,5 pontos percentuais face a 8,9 % em 2023.
  • Desde 2013, quando era 6,2 %, o valor variou +3,2 pontos percentuais.
  • Mundo, 2024: 43,6 %.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.TER.ENRR · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1971 a 2024 para Ruanda
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics