Taxa de alfabetização de adultos – Ruanda

Taxa de alfabetização de adultos, Ruanda: 78,8 % (2022).

Indicador: Taxa de alfabetização de adultos Unidade: % das pessoas com 15 ou mais anos Dados: 1978 a 2022 Fonte: World Bank
Ruanda, 2022 78,8 % % das pessoas com 15 ou mais anos
Variação face a 2020 −1,3pontos percentuais 2020: 80,1 %
Mundo, 2022 87,4 % Agregado oficial
Posição em 2022 33.º de 45 Ver a classificação completa

Taxa de alfabetização de adultos – Ruanda, ao longo do tempo

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% das pessoas com 15 ou mais anos. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Taxa de alfabetização de adultos (% das pessoas com 15 ou mais anos), 2000 a 2024
Período RuandaMundo
2024 – 87,7 %
2023 – 87,6 %
2022 78,8 % 87,4 %
2021 – 87,2 %
2020 80,1 % 87,0 %
2019 – 86,8 %
2018 73,2 % 86,8 %
2017 – 86,5 %
2016 – 86,3 %
2015 – 86,0 %
2014 70,8 % 85,6 %
2013 – 85,2 %
2012 68,3 % 84,9 %
2011 – 84,7 %
2010 – 84,4 %
2009 – 83,8 %
2008 – 83,5 %
2007 – 83,1 %
2006 – 82,5 %
2005 – 82,6 %
2004 – 82,6 %
2003 – 82,2 %
2002 – 81,7 %
2001 – 81,4 %
2000 64,9 % 81,1 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • O valor anterior disponível era 80,1 % em 2020, uma variação de −1,3 pontos percentuais.
  • Desde 1978, quando era 38,2 %, o valor variou +40,5 pontos percentuais.
  • Entre os 45 países com dados para 2022, Ruanda está em 33.º lugar, do valor mais alto para o mais baixo.
  • Mundo, 2022: 87,4 %.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.ADT.LITR.ZS · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1978 a 2022 para Ruanda
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics