Escolarização no ensino primário (bruta) – Camboja

Escolarização no ensino primário (bruta), Camboja: 109,0 % (2024). O valor de 2024 é o mais alto desde 2013.

Indicador: Escolarização no ensino primário (bruta) Unidade: % da população em idade oficial do ensino primário Dados: 1971 a 2024 Fonte: World Bank
Camboja, 2024 109,0 % % da população em idade oficial do ensino primário
Variação face a 2023 +1,9pontos percentuais 2023: 107,0 %
Mundo, 2024 102,2 % Agregado oficial

Escolarização no ensino primário (bruta) – Camboja, ao longo do tempo

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% da população em idade oficial do ensino primário. Fonte: World Bank, World Development Indicators. As falhas indicam ausência de valor publicado; os pontos não são ligados através de anos em falta.

Escolarização no ensino primário (bruta) (% da população em idade oficial do ensino primário), 2001 a 2024
Período CambojaMundo
2024 109,0 % 102,2 %
2023 107,0 % 100,7 %
2022 106,3 % 100,4 %
2021 105,3 % 99,4 %
2020 107,0 % 99,6 %
2019 100,5 % 99,1 %
2018 99,7 % 99,1 %
2017 100,7 % 101,8 %
2016 101,7 % 102,1 %
2015 103,8 % 101,0 %
2014 108,9 % 101,6 %
2013 115,8 % 103,0 %
2012 115,4 % 102,9 %
2011 118,8 % 102,4 %
2010 123,4 % 102,5 %
2009 123,8 % 102,7 %
2008 124,1 % 102,9 %
2007 127,7 % 102,7 %
2006 128,4 % 101,7 %
2005 129,6 % 101,7 %
2004 129,0 % 101,6 %
2003 126,5 % 100,9 %
2002 123,7 % 99,4 %
2001 110,3 % 99,2 %

Um traço significa que não foi publicado valor para esse período.

Em resumo

  • É uma variação de +1,9 pontos percentuais face a 107,0 % em 2023.
  • Desde 2014, quando era 108,9 %, o valor variou 0 pontos percentuais.
  • Mundo, 2024: 102,2 %.

Fonte e datas

Produtor original
UNESCO Institute for Statistics
Distribuído por
Banco Mundial, Indicadores de Desenvolvimento Mundial
Código do conjunto de dados ou da série
SE.PRM.ENRR · detalhes do conjunto de dados · ver na fonte
Período de observação
1971 a 2024 para Camboja
Atualização do fornecedor
8 de outubro de 2026
Obtido
9 de novembro de 2026
Publicado aqui
9 de novembro de 2026
Licença
CC BY 4.0 (per series metadata)
Menção da fonte
Source: World Bank, World Development Indicators, dados originais: UNESCO Institute for Statistics