Abschlussquote der Primarstufe – Nordamerika

Abschlussquote der Primarstufe, Nordamerika: 96,0 % (2023).

Kennzahl: Abschlussquote der Primarstufe Einheit: % der entsprechenden Altersgruppe Daten: 1999 bis 2023 Quelle: World Bank
Nordamerika ist eine Ländergruppe: Weltbankregion. Der Wert ist das von World Bank veröffentlichte Aggregat, kein auf dieser Website berechneter Durchschnitt.
Nordamerika, 2023 96,0 % % der entsprechenden Altersgruppe
Veränderung gegenüber 2022 0Prozentpunkte 2022: 96,0 %
Welt, 2023 87,3 % Amtliches Aggregat

Abschlussquote der Primarstufe – Nordamerika im Zeitverlauf

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% der entsprechenden Altersgruppe. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Abschlussquote der Primarstufe (% der entsprechenden Altersgruppe), 2001 bis 2024
Zeitraum NordamerikaWelt
2024 – 88,0 %
2023 96,0 % 87,3 %
2022 96,0 % 91,1 %
2021 100,8 % 88,7 %
2020 100,7 % 88,0 %
2019 100,3 % 87,9 %
2018 99,9 % 88,1 %
2017 98,8 % 88,2 %
2016 98,9 % 88,5 %
2015 98,9 % 87,9 %
2014 99,0 % 88,1 %
2013 99,1 % 88,3 %
2012 99,1 % 88,1 %
2011 99,2 % 87,8 %
2010 99,3 % 88,5 %
2009 99,3 % 89,0 %
2008 99,4 % 88,2 %
2007 99,5 % 86,5 %
2006 99,5 % 85,3 %
2005 99,6 % 85,0 %
2004 99,7 % 84,2 %
2003 99,7 % 83,5 %
2002 99,8 % 83,3 %
2001 99,9 % 82,7 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um 0 Prozentpunkte gegenüber 96,0 % im Zeitraum 2022.
  • Seit 2013, als der Wert 99,1 % betrug, hat er sich um −3,1 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2023: 87,3 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.PRM.CMPT.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1999 bis 2023 für Nordamerika
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics