Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Kuwait

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto), Kuwait: 95,4 % (2015).

Kennzahl: Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) Einheit: % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter Daten: 1971 bis 2015 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Kuwait stammt aus 2015. Die meisten Länder haben Werte für 2023.
Kuwait, 2015 95,4 % % der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter
Veränderung gegenüber 2014 +2,3Prozentpunkte 2014: 93,1 %
Welt, 2015 75,0 % Amtliches Aggregat

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) – Kuwait im Zeitverlauf

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% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Einschulungsquote Sekundarstufe (brutto) (% der Bevölkerung im offiziellen Sekundarschulalter), 2001 bis 2024
Zeitraum KuwaitWelt
2024 – 77,3 %
2023 – 77,2 %
2022 – 77,5 %
2021 – 77,3 %
2020 – 76,5 %
2019 – 76,0 %
2018 – 75,5 %
2017 – 74,9 %
2016 – 75,2 %
2015 95,4 % 75,0 %
2014 93,1 % 74,9 %
2013 95,6 % 74,0 %
2012 98,7 % 72,7 %
2011 98,1 % 71,9 %
2010 99,4 % 70,9 %
2009 99,5 % 69,4 %
2008 99,6 % 68,3 %
2007 101,3 % 66,8 %
2006 101,0 % 65,4 %
2005 108,6 % 64,4 %
2004 100,7 % 63,5 %
2003 96,1 % 62,4 %
2002 – 61,6 %
2001 87,1 % 60,3 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Das ist eine Veränderung um +2,3 Prozentpunkte gegenüber 93,1 % im Zeitraum 2014.
  • Seit 2005, als der Wert 108,6 % betrug, hat er sich um −13,2 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2015: 75,0 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.SEC.ENRR · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1971 bis 2015 für Kuwait
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics