Alphabetisierungsrate der Erwachsenen – Zypern

Alphabetisierungsrate der Erwachsenen, Zypern: 98,7 % (2011).

Kennzahl: Alphabetisierungsrate der Erwachsenen Einheit: % der Personen ab 15 Jahren Daten: 1992 bis 2011 Quelle: World Bank
Der neueste Wert für Zypern stammt aus 2011. Die meisten Länder haben Werte für 2022.
Zypern, 2011 98,7 % % der Personen ab 15 Jahren
Veränderung gegenüber 2001 +1,9Prozentpunkte 2001: 96,8 %
Welt, 2011 84,7 % Amtliches Aggregat
Median Europäische Union (27 Länder), 2011 98,6 % Mittlerer Wert von 10 Ländern

Alphabetisierungsrate der Erwachsenen – Zypern im Zeitverlauf

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% der Personen ab 15 Jahren. Quelle: World Bank, World Development Indicators. Lücken bedeuten, dass kein Wert veröffentlicht wurde; über fehlende Jahre hinweg werden Punkte nicht verbunden.

Alphabetisierungsrate der Erwachsenen (% der Personen ab 15 Jahren), 2000 bis 2024
Zeitraum ZypernWelt
2024 – 87,7 %
2023 – 87,6 %
2022 – 87,4 %
2021 – 87,2 %
2020 – 87,0 %
2019 – 86,8 %
2018 – 86,8 %
2017 – 86,5 %
2016 – 86,3 %
2015 – 86,0 %
2014 – 85,6 %
2013 – 85,2 %
2012 – 84,9 %
2011 98,7 % 84,7 %
2010 – 84,4 %
2009 – 83,8 %
2008 – 83,5 %
2007 – 83,1 %
2006 – 82,5 %
2005 – 82,6 %
2004 – 82,6 %
2003 – 82,2 %
2002 – 81,7 %
2001 96,8 % 81,4 %
2000 – 81,1 %

Ein Strich bedeutet, dass für diesen Zeitraum kein Wert veröffentlicht wurde.

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Kurz gesagt

  • Der vorherige verfügbare Wert war 96,8 % im Zeitraum 2001, eine Veränderung um +1,9 Prozentpunkte.
  • Seit 1992, als der Wert 94,4 % betrug, hat er sich um +4,3 Prozentpunkte verändert.
  • Welt, 2011: 84,7 %.

Quelle und Daten

Ursprünglicher Produzent
UNESCO Institute for Statistics
Verbreitet von
Weltbank, World Development Indicators
Code des Datensatzes oder der Reihe
SE.ADT.LITR.ZS · Angaben zum Datensatz · bei der Quelle ansehen
Beobachtungszeitraum
1992 bis 2011 für Zypern
Aktualisierung durch den Anbieter
8. Oktober 2026
Abgerufen
9. November 2026
Hier veröffentlicht
9. November 2026
Lizenz
CC BY 4.0 (per series metadata)
Quellenangabe
Source: World Bank, World Development Indicators, Originaldaten: UNESCO Institute for Statistics